Flip Teaching en Educación Primaria

El Flip Teaching es una estrategia didáctica basada en TIC que combina dos métodos de enseñanza tradicionales: la clase magistral y los deberes. Ésta técnica intenta aprovechar la característica principal de la clase magistral, que es la de exponer un tema a una audiencia receptora del conocimiento que el maestro intenta transmitir mediante la explicación y exposición de ideas y ejemplos. Tal como ya sabemos, la clase magistral parte del supuesto de que el elemento principal o activo es el maestro exponiendo sus argumentos, mientras que la audiencia o alumnado juega un papel más bien secundario, pasivo, siendo estos meros receptores de información que organizarán en forma a

La motivación

Me atrevería a decir que la motivación es, en la mayoría de los casos, el factor decisivo que determina el éxito o el fracaso de nuestras acciones. También hay que dejar claro antes de continuar que la noción de éxito o fracaso depende de lo que la propia persona entienda como logro o malogro , pero esto es arena de otro costal. El caso es que si tuviéramos que dar una definición de motivación, yo me quedaría con aquella que apela a la propia raíz del termino, es decir, tener un motivo para hacer una cosa. Ahora bien, ¿son todos los motivos iguales? ¿hoy motivos mejores o más apropiados que otros? Vamos a revisar qué se ha dicho al respecto y cómo nos puede ayudar esto en un aula.