La autoeficacia

Desde siempre me he interesado por aprender más acerca de cómo los seres humanos construimos nuestra visión del mundo, de cómo entendemos la realidad y le damos significado a las cosas. De forma más o menos intuitiva, a través del sentido común, nos podemos hacer una idea de que el contexto cultural en donde nos desarrollamos, y más especialmente en aquel en donde crecimos durante nuestra infancia, nos afecta de forma determinante en cómo vamos a relacionarnos e interpretar el mundo.

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El desarrollo cognitivo (I): Piaget

Básicamente en las carreras de magisterio se suelen considerar las tres corrientes clásicas del desarrollo cognitivo, a saber: la de Piaget, centrada en la interacción del niño o niña con el mundo; la de Vygotsky, que a diferencia de Piaget se centra en la interacción social del niño y la de Bruner, en donde se define el concepto de scaffolding o andamiaje educativo.

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